جميع الوثائق الرسمية لبرنامج تبني المدارس في مكان واحد — كتيّبات، تقارير إنجاز، عروض تقديمية، نماذج اتفاقيات، وأكثر.
⚠️ **مسار منفصل تماماً عن برنامج تبني المدارس - لا يجوز الخلط بينهما.** ورقة سياسات تربوية مستقلة تتناول نموذج التعلم القائم على الظاهرة (Phenomenon-Based Learning - PhBL) المستوحى من تجربة فنلندا، وتناقش تحديات التعليم التقليدي (الحفظ والتلقين، الكثافة الصفية المرتفعة، الانفصال عن الحياة الواقعية). هذه ورقة سياسات ومقترح فكري تربوي، ولا تشكل دليلاً أو جزءاً من برنامج تبني المدارس للبنية التحتية.