بروشور مقترح التمويل الوطني الذاتي لصيانة واستدامة المرافق المدرسية

مطوية

رسمي معتمدpdf
تاريخ الوثيقة
كانون ثاني 2021
الفترة التي تغطيها البيانات
مقترح أولي - كانون ثاني 2021
أحدث تاريخ بيانات
غير محدد
عدد الصفحات
2
ملخص الوثيقة

بروشور تعريفي (نسخة PDF بها عيوب ترميز نصي - الأحرف معكوسة اتجاهياً؛ تم فك التشفير عبر عكس ترتيب الحروف يدوياً لاستخراج المحتوى، وجرى التحقق منه بمطابقته مع بروشور التبني.docx). يعرض الرؤية والرسالة والأهداف الثلاثة لنظام التمويل الوطني الذاتي، ومخطط مصادر التمويل الستة (الوزارة/الموازنة العامة، مدير المدرسة/موازنة المدرسة، أفراد المجتمع المحلي، الهيئات المحلية/ضريبة المعارف، المانحون الخارجيون، الهيئات والجمعيات ومؤسسات المجتمع المدني)، وأنواع التبني الثلاثة، وأنواع الصيانة (وقائية وعلاجية).

تم استخراج هذا الملف من نص PDF معكوس الترميز (اتجاه الأحرف)، وتمت إعادة بنائه يدوياً وبالمقارنة مع نسخة docx مطابقة المحتوى (بروشور التبني.docx) لضمان الدقة.

محتوى الوثيقة

2 فقرة مستخرجة
صفحة 1

ﺩﻭﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮﻥ ﺛﺎﻧﻲ ١٢٠٢ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ ﻣﺠﻠﺲ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ )ﺍﻟﻤﻮﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ( ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ )ﻣﻮﺍﺯﻧﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ( ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ )ﺿﺮﻳﺒﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ( ﺍﻟﻤﺎﻧﺤﻮﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺟﻴﻮﻥ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺪﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻷﻱ ﻓﺮﺩ / ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﺑﺘﺒﻨﻲ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺃﻭ ﻣﺤﻤﻮﻋﺔ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﺰﻡ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﺒﻨﺎﺀ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﺯﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻭ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ ﺷﺮﻃﺎً ﻣﻦ ﺷﺮﻭﻁ ﺗﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ. ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻤﻮﻟﻴﻦ )ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺃﻭ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﺳﻤﺎﺀﻫﻢ ( ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺩﻋﻮﺗﻬﻢ ﻟﺘﺒﻨﻲ ﻫﺬﺓ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ . ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﺘﻮﺍﻓﻘﻲ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ

تم استخراج هذا الملف من نص PDF معكوس الترميز (اتجاه الأحرف)، وتمت إعادة بنائه يدوياً وبالمقارنة مع نسخة docx مطابقة المحتوى (بروشور التبني.docx) لضمان الدقة.
صفحة 2

ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺪﺭﺳﻴﺔ ﺁﻣﻨﺔ ﻭﺟﺎﺫﺑﺔ ﻭﻣﺤﻔﺰﺓ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺩﺓ ﻭﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺍﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺇﻛﺴﺎﺑﻬﻢ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ. ﺗﻬﺪﻑ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻗﺒﻞ ﺣﺪﻭﺛﻬﺎ ﺗﻬﺪﻑ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻗﺒﻞ ﺣﺪﻭﺛﻬﺎ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻭﻃﻨﻲ ﻣﺴﺘﺪﺍﻡ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﺃﻓﺮﺍﺩﺍً ﻭ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭﺃﻱ ﻣﺎﻧﺤﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﻌﻄﺎﺀ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻭﻣﺮﺍﻓﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﺒﻨﻲ. ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺮﻳﺤﺔ ﻭ ﺁﻣﻨﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻭﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻬﻴﺌﺘﻴﻦ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺴﻴﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺴﺘﺪﺍﻣﺔ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻭ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻭﻗﺎﺋﻴﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻋﻼﺟﻴﺔ

تم استخراج هذا الملف من نص PDF معكوس الترميز (اتجاه الأحرف)، وتمت إعادة بنائه يدوياً وبالمقارنة مع نسخة docx مطابقة المحتوى (بروشور التبني.docx) لضمان الدقة.